
اللغة العربية(لجميع التخصصات)
|

اللغة العربية(لجميع التخصصات)
إرشادات الاستخدام

تم تصميم بيئة التدريب الإلكتروني الخاصة بالحقائب الإلكترونية التفاعلية لمشروع التدريب الذاتي في المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني والتي تشمل بعض المميزات المفيدة التي من شأنها أن تساعدك على الإستفادة من الوقت بأفضل طريقة ممكنة أثناء التعامل مع محتوى الحقيبة الإلكترونية.
ابدأ
شريط الأدوات المساعدة

أداة البحث:
تعمل هذه الأداة على تمكين المتدرب من البحث ضمن قائمة المواضيع داخل النسخة النصية للمواد العلمية المختلفة.

أداة الكتاب الإلكتروني والمراجع:
تعمل هذه الأداة على الربط تلقائياً مع ملف PDF لتستعرض نسخة من الكتاب الإلكتروني بالإضافة إلى المراجع الخاصة بالحقيبة الإلكترونية.

أداة قاموس المصطلحات:
تعرض هذه الأداة قائمة بمصطلحات الحقيبة الإلكترونية، كما تتيح للمتدرب البحث في المصطلحات.

أداة النسخة النصية:
تعمل هذه الأداة بفتح وحدة النسخة النصية للحقيبة الإلكترونية.

أداة الطباعة:
تقوم هذه الأداة بطباعة محتوى الشاشة الحالية.

أداة دعم ذوي الاحتياجات الخاصة:
تظهر هذه الأداة وسيلة دعم لذوي الاحتياجات الخاصة الملحقة في الحقيبة الإلكترونية.

أداة إعادة التحميل:
تقوم هذه الأداة بإعادة تحميل وعرض محتوى الشاشة النشطة.

أداة المساعدة:
تعرض هذه الأداة شاشة المساعدة والتي تقدم شرحاً مبسطاً لأهم عناصر المستعرض وكيفية التعامل معه.

أداة الصفحة الرئيسية:
تقوم هذه الأداة بالعودة إلى الصفحة الأولى الرئيسية في الحقيبة الإلكترونية.

أداة قائمة الموضوعات:
تمكّن هذه الأداة المتدرب من استعراض قائمة الموضوعات والتي تحتوي على موضوعات الدرس الحالي والدروس المتوفرة في الوحدة الحالية مفهرسة من الرئيسي للفرعي لتسهيل التصفح بين عناصر الوحدة.

أداة ملئ الشاشة:
تعمل هذه الأداة على الإنتقال إلى وضع الشاشة الكاملة.

أداة وحدة التنقل بين الصفحات:
من خلالها يمكن للمتدرب التنقل بين صفحات الدرس الحالي ومعرفة موقع الصفحة النشطة من إجمالي الصفحات.

أداة الشاشة الأولى:
الإنتقال إلى الشاشة الأولى من شاشات الحقيبة.

أداة السابق:
الرجوع إلى الخلف من شاشة لأخرى تسبقها.

أداة الإنتقال لشاشة محددة:
إدخال رقم الشاشة المراد الإنتقال لها.

أداة الشاشة الأخيرة:
الإنتقال إلى الشاشة الأخيرة من شاشات الحقيبة.

أداة التالي:
التقدم إلى الأمام من شاشة لأخرى تليها.

أداة التشغيل:
تستخدم من أجل تشغيل جزئية ومشاهدتها أو متابعة مشاهدتها في حالة الإيقاف المؤقت لها.

أداة الإيقاف المؤقت:
تستخدم لإيقاف جزئية أثناء تشغيلها ومشاهدتها.

أداة التحكم بالصوت:
من خلال هذه الأداة يتمكن المتدرب من التحكم بالصوت من حيث رفع أو خفض مستوى الصوت.

أداة ملئ الشاشة للفيديو:
من خلال هذه الأداة يتمكن المتدرب من الإنتقال إلى وضع ملئ الشاشة لعرض الفيديو أو الخروج من ملئ الشاشة.

مبــدأ عمل التدريب









الشاشة الرئيسية
تتكون الشاشة الرئيسية للحقيبة الإلكترونية من شعار المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني، وعنوان الحقيبة الإلكترونية، بالإضافة إلى المكونات التفاعلية التالية:
- محتويات الحقيبة: تعرض هذه الجزئية وحدات الحقيبة الإلكترونية وعناوينها مع إمكانية الإنتقال لعرض محتوى كل وحدة مباشرة.
- إرشادات الاستخدام: تعرض هذه الجزئية شاشة المساعدة والتي تقدم شرحاً مبسطاً لأهم عناصر المستعرض وكيفية التعامل معه.
- مدخل الحقيبة: تعرض هذه الجزئية فيديو تعريفي بالحقيبة الإلكترونية.
- زر ابدأ: يتيح هذا الزر عند نقر المتدرب عليه إمكانية استعراض محتوى الحقيبة الإلكترونية.
شاشة مدخل الوحدة
تتكون من مجموعة من العناصر مثل الشعار، وعنوان الحقيبة الإلكترونية، وعنوان الوحدة، والأدوات المساعدة وغيرها والتي من خلال تأثيرات حركية تتم عليها يتشكل لديك مفهوماً أو تصوراً لمحتوى الحقيبة الإلكترونية.
شاشة أهداف الوحدة
تعرض هذه الشاشة الأهداف العامة للحقيبة الإلكترونية التي سيحققها المتدرب ويكتسبها من التدريب الذاتي.
شاشة أهداف الدرس
تعرض هذه الشاشة الأهداف الخاصة بالدرس المتمثلة بالمعرفة والتهيئة والمهارات التي سيحققها المتدرب ويكتسبها من التدريب الذاتي.
شاشة التعلم
تكون شاشات التعلم ذات بيئة تفاعلية ملفتة للنظر، بأسلوب واضح وبسيط وتخاطب المتدرب، وتعرض المعلومة مباشرة للمتدرب أو من خلال استخدام التعليم المتدرج. فيها يكون المتدرب أكثر تفاعلية مع الشاشة من خلال الكثير من العناصر القابلة للنقر عليها لتزوده بمعلومة معينة داخل بيئة شاشة التعلم ومنها على سبيل المثال لا الحصر:
- رسوم متحركة.
- نصوص قابلة للنقر.
- صور قابلة للنقر.
- رموز مع نوافذ منبثقة.
شاشة الفيديو
مجموعة من المشاهد والأحداث المتتابعة والمتمثلة بمقاطع فيديو أو مشاهد فوتوغرافية تتزامن مع تعليق صوتي مرتبطة بعرض محتوى الحقيبة الإلكترونية.
شاشة السيناريو
عبارة عن شاشة تحتوي على سيناريو يوضح الأهداف العامة والخاصة من الدرس، وهذه السيناريوهات مرتبطة بمحتوى الحقيبة الإلكترونية.
شاشة التدريب
شاشة تفاعلية تحتوي سؤال مع خيارات الإجابة وزر إدخال لتسلم المتدرب تغذية راجعة على إجابته لكل سؤال، ومن أنماط شاشات التدريب التفاعلية المستخدمة على سبيل المثال لا الحصر:
- صح أم خطأ.
- اختيار من متعدد لإجابة صحيحة فقط.
- اختيار من متعدد لأكثر من إجابة صحيحة.
- السحب والإفلات.
شاشة ملخص الوحدة
تلخّص هذه الشاشة أهم النقاط الرئيسة التي تعرّفت عليها في الوحدة الدراسية.
مدخل الحقيبة
للبدء فى استعراض الحقيبة الإلكترونية، قم بالضغط على زر ابدأ.
النسخة النصية
دعم لغة الإشارة
ابحث عن المصطلح |
- أفعال ناقصةً
لأنها تدخل على الجملة الاسمية فتنسخُ حكمها أي تغيره بحكم آخر؛ فترفع المبتدأ، ويسمى اسمها، وتنصب الخبر، ويُسَمّى خبرُها. - حروفٌ ناسخة
هي التي تدلُّ على الزمان فقط، دون الدلالة على الحدث. - التوكيد
لأنها تدخل على الجملة الاسمية فتنسخُ حكمها أي تغيره بحكم آخر؛ فتنصب المبتدأ، ويسمى اسمها، وترفع الخبر، ويُسَمّى خبرُها. - التوكيد اللفظي
أسلوب من أساليب اللغة العربية يفيد تثبيت المعنى وإزالة اللبس، وهو نوعان: توكيد لفظي، وتوكيد معنوي - التلخيص
يعني تكرار اللفظ نفسه؛ سواء أكان المكرر جملة أم مفرداً؛ والمفرد يكون اسماً أو فعلاً أو حرفاً. - الخاطرة
التعبير عن الأفكار الأساسية للموضوع في كلمات قليلة، مع عدم الإخلال بالمضمون أو الصياغة - المقال
نص أدبي قصير يعرض فيه الكاتب فكرة حول موضوع ما، ويخلو من كثرة التفصيلات - المقال الأدبي
نص نثري متوسط الطول يبحث في موضوع معين بطريقة سهلة، وأسلوب جميل - المقال العلمي
نص نثري متوسط الطول يبحث في موضوع معين بطريقة سهلة، وأسلوب جميل وتظهر فيه شخصية الكاتب واضحة، وتتميز بالأسلوب الأدبي الذي يعتمد على العاطفة، ويستخدم الخيال، ويهتم بالأسلوب البياني، وانتقاء الألفاظ - علامات الترقيم
نص نثري متوسط الطول يبحث في موضوع معين بطريقة سهلة، وأسلوب جميل ولا تظهر فيه شخصية الكاتب، ويبرز فيه الأسلوب العلمي الذي يركز على الفكرة والموضوع بشكل أساسي، ويقدم الأدلة والبراهين، ويعتمد على الشرح والتفسير