التوزيع التكراري النسبي
يحسب التكرار النسبي بقسمة تكرار المجموعة على مجموع التكرارات، أي أن:
والعمود الثالث في الجدول رقم (2-1) يعرض التكرار النسبي للمزارعين حسب نوع التمر.
4- التعليق: من الجدول رقم (2-1) يلاحظ أن نسبة المزارع التي تنتج النوع "برحي" في العينة هي 32.5% وهي أكبر نسبة مما يدل على أن النمط الشائع في إنتاج التمور هو ذلك النوع، بينما نجد أن نسبة المزارع التي تنتج النوع "نبوت سيف" حوالي 10.0% وهي أقل نسبة.
فيما يلي بيانات عن المستوى التعليمي لعينة من 50 فرد.
متوسط |
يقرأ ويكتب |
ثانوي |
متوسط |
ثانوي |
أعلى من جامعي |
متوسط |
ابتدائي |
يقرا ويكتب |
متوسط |
ثانوي |
ثانوي |
متوسط |
ثانوي |
ابتدائي |
متوسط |
ابتدائي |
ثانوي |
يقرا ويكتب |
جامعي |
ثانوي |
ابتدائي |
يقرا ويكتب |
ثانوي |
متوسط |
ابتدائي |
متوسط |
ثانوي |
ابتدائي |
متوسط |
جامعي |
متوسط |
ثانوي |
متوسط |
ابتدائي |
ثانوي |
يقرا ويكتب |
ابتدائي |
ثانوي |
ابتدائي |
جامعي |
ثانوي |
جامعي |
ابتدائي |
جامعي |
أعلى من جامعي |
ثانوي |
ثانوي |
متوسط |
يقرا ويكتب |
|
|
|
|
|
|
والمطلوب:
1- اعرض البيانات في شكل جدول تكراري.
2- كون التوزيع التكراري النسبي، ثم علق على النتائج.
1- عرض البيانات في شكل جدول تكراري:
المستوى التعليمي (يقرأ ويكتب- ابتدائي_ متوسط- ثانوي- جامعي- أعلى من جامعي) متغير وصفي ترتيبي، ويمكن عرض البيانات أعلاه في شكل جدول تكراري بإتباع الآتي:
تكوين جدول تفريغ البيانات:
عدد الأفراد (التكرارات) |
المستوى التعليمي |
6 |
يقرأ ويكتب |
10 |
ابتدائي |
12 |
متوسط |
15 |
ثانوي |
5 |
جامعي |
2 |
أعلى من جامعي |
50 |
المجموع |