1. أكتب ثلاثة مواضيع محددة تعلمتها في الفصل الدراسي الماضي على كرت ورقي وتبادل مع زميل بجوارك ثم تعأونوا على حل الأسئلة التالية: (10 دقائق)
· حدد مصادر التعلم للثلاثة المواضيع؟
· كيف غيرت هذه المعرفة سلوكك الشخصي أو المعرفي ؟
· هل تم تطوير هذه المعرفة بطرق تعلم ذاتية ؟
2. حدد مهارة تعليمية تريد أن تتعلمها (تطبيق الكترونية، أستخدام الأكسل، تصميم الصور وغيرها) ؟ بأستخدام هاتفك الذكي أو جهاز الحاسب حدد ثلاثة مصادر تستطيع تعلم هذه المهارة فيها. (5 دقائق)
3. أدخل على الموقع الألكتروني edx.org ، أختر جامعة عالمية تتمنى الدراسة فيها، ثم حدد مقرر معين تريد تعلمه. ناقش مع زملائك خصائص المقرر وطرق التعلم والتعليم التي يتطلبها ذلك المقرر. (10 دقائق)
نموذج تقييم المتدرب لمستوى أدائه
يعبأ من قبل المتدرب نفسه وذلك بعد الأنتهاء من تمارين الوحدة
|
|
بعد الأنتهاء من التدرب على وحدة أساسيات التعلم قيم نفسك وقدراتك بواســـطة إكمال هذا التقييم الذاتي بعد كل عنصر من العناصر المذكورة، وذلك بوضع عـــــلامة (ü) أمام مستوى الأداء الذي أتقنته، وفي حالة عدم قابلية المهمة للتطبيق ضع العلامة في الخأنة الخاصة بذلك.
|
|
م
|
العناصـــــر
|
مستوى الأداء (هل أتقنت الأداء)
|
|
غير قابل للتطبيق
|
لا
|
جزئيا
|
كليا
|
|
1
|
معرفة مفهوم التعلم
|
|
|
|
|
|
2
|
التمييز بين التعلم والتعليم
|
|
|
|
|
|
3
|
تحديد سلوكيات التعلم
|
|
|
|
|
|
4
|
تحديد متطلبات التعلم لموضوع معين
|
|
|
|
|
|
يجب أن تصل النتيجة لجميع المفردات (البنود) المذكورة إلى درجة الإتقان الكلي أو أنها غير قابلة للتطبيق، وفي حالة وجود مفردة في القائمة "لا" أو "جزئيا" فيجب إعادة التدرب على هذا النشاط مرة أخرى بمساعدة المدرب.
|