أنواع التعليم الالكتروني:

 

التعليم الألكتروني المتزامن:

·     تقدم المحاضرات والأنشطة التعليمية الإلكترونية مباشرة في حضور المدرس والمتدرب، كما في الفصل الدراسي التقليدي، ويستطيع المتدرب السؤال والأستفسار ويحصل على الإجابة مباشرة.

·     يتحتم على المتدرب والمدرس الألتزام بوقت المحاضرة.

·     تكون تفاعلية التعليم أكبر بحضور جميع المشتركين

 

التعليم الألكتروني غير المتزامن:

·       تسجل فيه المحاضرات العلمية مسبقا

·       يحفظ المتدرب المحاضرة بحسب الوقت الذي يناسبه

·       ترسل الأسئلة والأستفسارات للمدرس ويتم الرد عليها لاحقا

·       تكون تفاعلية التعليم أكبر بحضور جميع المشتركين

 مهارات يجب إتقانها في التعليم الألكتروني:

 مهارات المدرب:

· إتقأن المهارات الأساسية للحاسب الآلي.

· معرفة كيفية أنشاء وتحميل وتعديل المستندات الإلكترونية.

· أنشاء ملف متكامل للمقرر ويشمل توصيف المقرر أهداف المادة التعليمية ، المصادر، مصفوفة الأختبار، توصيف الواجبات والمشاريع، توزيع مفردات المقرر إسبوعيا وغيرها.

· تنظيم الملفات والمجلدات على صفحة المقرر الإلكترونية

· معرفة كيفية التنقل بين محتويات المقرر

· معرفة كيفية صناعة بنوك الأسئلة والوجبات

· تحديد قنوات الإتصال

· معرفة كيفية تقسيم الطلاب إلى مجموعات وتوزيع المهام

· معرفة كيفية إدخال درجات وبيانات المتعلمين واسترجاعها.

· تشجيع الطلاب على الإبداع والإبتكار  (Siemens 2005 )

 

 

مهارات المتدرب

·    إتقأن المهارات الأساسية للحاسب الآلي.

·    معرفة كيفية أنشاء وتحميل وتعديل المستندات الإلكترونية

·    معرفة كيفية التنقل بين محتويات المقرر

·    معرفة كيفية حل الأسئلة والاختبارات والوجبات

·    معرفة مهارات  الإتصال الالكتروني

·    معرفة كيفية الوصول للدرجات

·    الألتزام بأخلاقيات التعلم الألكتروني

·    عدم مشاركة أي مادة مسيئة