كيف تقيس مهارات القراءة لديك

·     دقة النطق وإخراج الحروف إخراجا صحيحا, ومراعاة حركات الإعراب عند القراءة الجهريّة.

·     معرفة عدد المرادفات التي يعرفها المتدرب للكلمة الواحدة

·     معرفة معاني متعددة للكامات المستخدمة في النص

·     معرفة وتحليل العلاقة بين أجزاء النص.

·     تذكر أفكار النص واستبقائها أثناء فترة القراءة.

·     استنتاج المعنى العام من النص قبل القراءة المكثفة.

·     التمييز بين الأفكار الرئيسية والأفكار الثانوية في النص.

·     الرد على أفكار النص بالتأييد أو الرفض .

·     ربط النص وأفكاره بنصوص سابقة معروفة لديك

·     ادراك اغراض المؤلف وأهدافه  الثقافية والسياسية

·     قراءة ما بين السطور .

·     السرعة في القراءة,

·     القدرة على استخدام المعاجم  والقواميس بسهولة وسرعة .

·     التمييز بين الآراء الشخصية والحقائق في النص المقروء.

·     الكشف عن التناقضات في النص.

·     تكوين أرائك حول أفكار النص خلال القراءة .

·     القدرة على تلخيص الأفكار التي يشتمل عليها النص بدقة. (عليمات 2011)

 

تدوين الملاحظات أثناء القراءة:

يتمتع العقل البشري بذاكرة قوية قادرة على تخزين البيانات والمعلومات والتجارب التي يمر بها الفرد منذ طفولته. لكن هذه الذاكرة ومهما كانت قوية إلا معرضة للنسيأن ، حيث تطغى البيانات الجديدة على البيانات القديمة وتأخذ مكأنها. كما تتشتت البيانات وتتداخل عند قراءة العديد من المصادر حول موضوع وأحد ، ويزيد العامل النفسي ومشاعر القلق والخوف أثناء فترات الأختبار من هذا التشتت والنسيأن ، ولذلك ننصح دائما أن يتعلم الفرد مهراة تدوين الملاحظات،  لأن كتابة الملاحظات مهارة مهمة تسهم بشكل كبير في تطوير بقية المهارات الحياتية والعملية والدراسية.

فوائد تدوين الملاحظات

      القدرة على أثبات وجهة نظرك عند مناقشة أي موضوع والحصول على المصدر

      تساعد على المعلومة بصورة صحيحة وإستذكارها ومراجعتها

      ربط المعلومات والنقاط الهامة المرتبطة بموضع معين

      تنمية مهارة التنظيم والكتابة والحفظ لدى الفرد

      تقييم المعلومات ومقارنتها ببعضها البعض

      إستثمار المواد والمصادر التي قراءتها

وتساعد مهارات تدوين الملاحظات اثناء القراءة الأستيعاب والفهم الجيد للنص.

إستراتيجيات ومهارات فنية عند تدوين الملاحظات نذكر منها:

      تلخيص الأفكار الرئيسة في النص على صورة جمل قصيرة

      ترتيبها على هيئة فكرة رئيسة

      يتبعها أفكار فرعية ذات علاقة بالموضوع.

      ترقيم الفقرات بأرقام أوأحرف أبجدية متدرجا من الأفكار الرئيسة إلى الفرعية

      وضع خطوط (خط أو خطأن) تحت الأفكار الرئيسة

      تدوين الملاحظات بطريقة الأسئلة

      تسجيل الملاحظات على هوامش الصفحة

      تكوين أسئلة بحيث يقابل كل فكرة رئيسة سؤال محدد

      وضع خط على الإجابة أمام كل سؤال

      تسجيل الملاحظات على شكل مخططات وجداول وبيانات